AFRIKA / TANSANIA
Musikprojekte in Tansania
Eines unserer Projekte führt uns nach Mbeya, eine Stadt im südwestlichen Teil Tansanias. Hier setzt die Organisation MUSICIANS FOR A BETTER LIFE e. V. Musikprogramme mit sozial benachteiligten Kindern um. Hauptziel ist es, die Musik als Stärkung von Identität und Selbstwertgefühl nachhaltig zu etablieren und die Kinder somit auch für den Schulalltag zu motivieren. Aktuell gibt es in der Schule mit 800 Schülern bereits eine Gesangsgruppe und eine "cultural dancing Group", doch es mangelt an Instrumenten für den praktischen Unterricht. Für die gezielte Musikförderung werden beispielsweise ein Klavier, eine Gitarre, eine Trompete oder auch traditionelle Instrumente benötigt. Auch die Ausbildung von Lehrern und Schülern vor Ort stellt eine Möglichkeit dar, um den Jugendlichen eine Perspektive zu geben und ihre Wurzeln zu stärken. Langfristig ist ein eigenes Musiktheater mit Elementen der traditionellen Musik geplant.
Zusätzlich zu dem Musikprojekt in Mbeya in Tansania unterstützt die Kinderfondstiftung „Große für Kleine“ auch die Geigenklasse im Waisenhaus Faraja in Arusha. Im Jahr 2018 hat dort MUSICIANS FOR A BETTER LIFE e. V. die erste Geigenklasse in Tansania gegründet. Viermal pro Woche erhalten die Kinder Geigenunterricht und alle sind begeistert dabei. „Die Kinder leben dort unter äußerst schwierigen Bedingungen und nicht alle können zur Schule gehen. Die Armut und auch die Lethargie der Kinder ist groß. In nur einem Jahr haben sie unglaubliche Fortschritte gemacht. Der Unterricht und die Fähigkeit Geige zu spielen eröffnen den am Rande der Gesellschaft lebenden Kindern ungeahnte Möglichkeiten. Sie werden plötzlich geschätzt und eingeladen kleine Konzerte zu geben. Sie werden die ersten GeigenlehrerInnen Tansanias." (Zitat: MUSICIANS FOR A BETTER LIFE e. V.)
„Die Instrumente sind für uns wie Gold!“
Unser neuestes Projekt liegt in der Nähe von Mbeya, eine Stadt im südwestlichen Teil Tansanias. Hier möchten wir mit unserem Musikprogramm sozial benachteiligte Kindern für den Schulalltag motivieren. Viele Schüler von dort müssen täglich mehr als zwanzig Kilometer bis zur Schule laufen. Essen gibt es nur einmal am Tag. Viele arbeiten zusätzlich noch auf dem Feld, um überhaupt etwas zum Essen zu haben. In dieser Gegend in Tansania sind die Menschen sehr arm und das tägliche Leben ist hart.
Die Begeisterung für Musik und der Wille, unbedingt ein Instrument zu lernen oder im Chor zu singen, hat uns tief beeindruckt. Beim unserem ersten Besuch vor Ort im März 2020 konnten wir dies hautnah miterleben (Video unten). Eine Gruppe von Schülern versetzte uns mit einer abwechslungsreichen Aufführung mit Chor, Band und solistischen Einlagen in Erstaunen. Die talentierten Schüler waren richtig stolz auf ihre Instrumente und ihr bereits erworbenes Können. Die ersten Instrumente die durch das Spendenkonzert für die Stiftung Große für Kleine gespendet wurden, kommen täglich zum Einsatz und sind top gepflegt. „Sie sind für uns wie Gold“ sagte mir Emanuel, der Schüler am Schlagzeug.
Aktuell gibt es in der Schule mit 800 Schülern bereits eine Gesangsgruppe, eine "Cultural Dancing Group" sowie unsere instrumentale Musikgruppe. Doch für die vielen Schüler mangelt es noch an weiteren Instrumenten wie Gitarren, E-Bass und E-Pianos für den praktischen Unterricht.
Im September 2020 schickten wir junge tansanische Musiker in das Projekt, um die Schüler am Schlagzeug, Klavier und Gitarre weiter zu unterrichten. Langfristig ist ein eigenes Musiktheater mit Elementen der traditionellen Musik geplant. Emmanuel Daudi Chagalli, Musiklehrer und unserer Projektleiter vor Ort, betreut das Musikprojekt sehr zuverlässig und wird dabei auch vom Direktor der Schule unterstützt.
Gerne würden wir diese jungen Schüler und die Iwindi Secondary School weiter unterstützen mit weiteren Instrumenten und Unterricht. Für die große Anzahl der Schüler und Schülerinnen benötigen wir dringend noch mehr Instrumente und bitten sie dafür um Spenden. Im Jahr 2019 haben wir das Musikprojekt mit 4.000 Euro unterstützt.
Der Leiter des Projekts, Emmanuel Daudi Chagalle, arbeitet mit großem Engagement und plant bereits im Frühjahr 2021 weitere Workshops. Die Begeisterung der Kinder ist riesig und die Erfolge sind enorm. Daher will die Schule mit hundert Schülerinnen und Schülern – so viele umfasst die Musikgruppe – schon bald an einem nationalen Wettbewerb teilnehmen. Dafür fehlt allerdings noch Geld für Verstärker, Mikrophone und neue Gitarrensaiten, denn die alten sind bereits „abgespielt“.
Die Situation im Jahr 2021
Musikworkshops und Wettbewerbe der Iwindi Secondary School
Auch in diesem Jahr konnten wir mit den Spendengeldern weiter Musikworkshops finanzieren und die Gruppe dabei unterstützen, auch an Wettbewerben teilzunehmen. An den Workshops mit sechs Studierenden des TASUBA College für Schlagzeug, Gitarre, Bass, Piano, traditionellem Tanz und Chor nahmen mehr als hundert Kinder und Jugendliche teil. Im Dezember 2021 ist ein weiterer großer Workshop geplant.
Benjamin Bitterling, ein Musiklehrer aus Berlin, hat im Juli 2021 vor Ort Workshops für Band, Piano und Trompete gehalten. Beim regionalen Wettbewerb für Chor, Band und traditionellen Tanz erreichte die Musikgruppe den vierten Platz und beim nationalen Tulia Wettbewerb den dritten Platz von ganz Tansania.
Planung 2022
Im kommenden Jahr sind weitere Workshops an der Iwindi Secondary School sowie eine Musikklasse für Absolventen der Schule geplant, die weiter Musikunterricht erhalten möchten. Die Preisträger des Tulia Wettbewerbs haben ihr Preisgeld von 500.000 tansanischen Schilling (185 €) dafür gespendet. Darüber hinaus benötigen wir Geld für weitere Instrumente und Workshops, um die Kinder und Jugendlichen voran zu bringen.
Studierende der Hochschule für Musik und Theater in München werden im Jahr 2022 zusammen mit Studierenden des College of Arts TASUBA weitere Musikworkshops abhalten. Für die 800 Kinder der Schule wären unbedingt noch weitere Instrumente notwendig, darunter Drumset, E-Pianos, Gitarren, E- Bässe, Verstärker und Blasinstrumente.
Musik bringt Erfolg! Das konnten die Kinder der Iwindi Secondary School dieses Jahr selbst auf den Wettbewerben und Aufführungen in der Schule erleben. Durch die großzügige Unterstützung der Grosse für Kleine Stiftung konnten die Musicians for a better Life e.V. das zusammen mit dem Projektleiter Emanuel Daudi Chagalli vor Ort umsetzen.
Neues aus der Geigenklasse in Arusha
In diesem Jahr mussten wir wegen der Auswirkungen von Corona mit der Geigenklasse in das Living Water Children Center Orphanage umziehen. Dort leben hundert Waisenkinder, darunter viele Albinos, die in Tansania verfolgt werden. 25 Kinder besuchen die Geigenklasse. Die Projektleiterin Catherine Elibariki Mushi, Caroline Mushi und Megan Ndale geben dreimal in der Woche Geigenunterricht. Abasi erteilt zweimal wöchentlich traditionellen Tanzunterricht. Der Unterricht wird sehr gut besucht und die Kinder machen gute Fortschritte. Durch die Unterstützung der Grosse für Kleine Kinderfond Stiftung konnten wir den Unterricht für die 25 Kinder finanzieren.
Mufo Connetcting Strings – neue Ideen für Partnerschaften
Die Studierende Lina Bohn aus Deutschland hat als Freiwillige zwei Monate im Projekt unterrichtet und neue Impulse gesetzt mit MUFO Connecting Strings und in dessen Rahmen ein Streichorchester in Deutschland und die Geigenklasse in Tansania freundschaftlich verbunden – Kinder und Jugendliche mit so unterschiedlichen Lebensumständen, Lebenswegen und Alltag. Und doch spielen sie alle Musik. Das Projekt öffnet Augen, Ohren und Herzen der Kinder, erweitert ihren Horizont, schafft Motivation und zeigt Anerkennung. Die Freundschaft basiert auf kurzen Videos, die beide Seiten nach ihren Proben und Konzerten an die fernen Freunde senden. In Tansania heißt es, „jetzt haben wir Freunde, jetzt werden wir gesehen und jetzt wollen wir ganz schnell lernen.“ Für die Deutschen heißt es, über den Tellerrand hinausschauen und wahrnehmen, wie wertvoll Musik für Kinder in schwierigeren Lebensumständen ist.
Neues im Jahr 2022
Die beiden Projekte Iwindi Secondary School und Geigenschule Arusha laufen dank der Unterstützung durch die Grosse für Kleine Kinderfonds Stiftung sehr gut. Da die Iwindi Secondary School keine weiteren Räume mehr hat, soll dort eine Musikschule gebaut werden, damit weitere Kinder aus der Region Musikunterricht erhalten. Die ersten fünf Absolventen der Schule haben an der Makumira Universität in Arusha ihr Musikstudium begonnen. Auch das Geigen-Projekt wächst; momentan lernen dort fünfundzwanzig Kinder. Vor allem für die vielen Albino-Kinder bietet sich eine hervorragen Chance, ihre Stellung in der Gesellschaft zu verbessern.
Im September besuchen Studierende der Hochschule für Musik und Theater sowie eine Musiklehrerin aus Deutschland das Projekt an der Iwindi Secondary School, um zusätzlich zum bestehenden Musikunterricht eine Bläserklasse aufzubauen. Die Musiklehrerin wird drei Monate dort unterrichten. Die Gruppen nehmen im August wieder an den nationalen Musikwettbewerben teil.
Die Unterstützung der Grosse für Kleine Kinderfonds Stiftung vom Frühjahr 2022 wird für Workshops zur Weiterbildung der Kinder sowie zum Kauf weiterer Instrumente verwendet. Für die Kinder vor Ort sind die Musikprojekte eine große Hoffnung für eine Zukunft in einem Land, in dem viele junge Leute kaum Aussichten haben.
Das Geld, das die Große für Kleine Kinderfonds Stiftung im Frühjahr 2022 geschickt hat, wird für weitere Workshops zur Weiterbildung der Kinder an der Iwindi Secondary School mit ihren 800 Schülerinnen und Schülern verwendet. Zudem konnten weitere Instrumente angeschafft werden. Die „Matundas“ (erste Früchte), wie die Musikschüler dort heißen, sind schon im ganzen Bezirk bekannt und werden überall eingeladen, zu spielen.
Der andere Teil des Geldes wurde für die Geigenklasse in Arusha verwendet, um einen Teil des Unterrichtes zu bezahlen. Die Kinder machen große Fortschritte und sind vor vier Wochen in der Makumira Universität aufgetreten.
Im Sommer war wieder eine Studentin von der Hochschule München zum Unterrichten vor Ort. Die 25 Kinder kommen gut voran. Im September besuchten Studierende der Hochschule für Musik und Theater und eine Musiklehrerin aus Deutschland das Projekt, um zusätzlich zum bestehenden Musikunterricht eine Bläserklasse aufzubauen.
Anne Buter und das ganze Team der MUSICIANS FOR A BETTER LIFE e. V. bedanken sich sehr herzlich für die Unterstützung ihrer Projekte im Jahr 2022. Ein erfolgreiches Jahr geht zu Ende und sie freuen sich, in ihrem nachfolgenden Newsletter aus ihren Projekten in Deutschland, Rumänien, Tansania und Brasilien berichten zu können. Mehr als 1200 Kinder und Jugendliche haben dieses Jahr an den Projekten teilgenommen. 25 Studierende haben als Volunteers in den Projekten gearbeitet und es konnten mehr als 15 Aufführungen in vier Ländern mit Kindern und Jugendlichen und jungen Erwachsen auf die Bühne kommen. Sie danken allen Studierenden und Unterstützern recht herzlich und wünschen ein gutes Neue Jahr 2023 mit Frieden für die ganze Welt!
Aktuell in 2023
Vier ehemalige Schüler und Schülerinnen studieren mittlerweile als Stipendiaten Musik in Arusha und werden vielleicht als Musiklehrkräfte an ihre ehemalige Schule zurückkehren. Auch die Geigenklasse läuft erfolgreich weiter.
Im Jahr 2023 haben wir das Projekt mit 3.000 Euro unterstützt.
Positive Weiterentwicklung im Jahr 2024
Das Violin-Projekt in Arusha hat im Jahr 2024 eine beeindruckende Entwicklung genommen. Mehr als fünfzig Kinder spielen mittlerweile in zwei Gruppen Geige, wobei dreißig Kinder aus dem Living Water Children Center stammen. Viele von ihnen sind Waisenkinder und gehören zur Gemeinschaft der Albino, die in Tansania nach wie vor von Diskriminierung und gefährlichen Übergriffen betroffen ist. Das Geigenspiel bietet den betroffenen Kindern jedoch nicht nur eine sinnvolle Beschäftigung, sondern auch Schutz: Es gibt ihnen Anerkennung und stärkt ihr Selbstbewusstsein, da sie als talentierte Musiker wahrgenommen werden.
Neben der Fortgeschrittenen-Gruppe wurde eine neue Anfängerklasse gegründet, in der vor allem jüngere Kinder das Geigenspiel lernen. Auch die Gruppe der Kwetu Nyumbani Kids im Stadtteil Sanawari hat sich auf zwanzig Kinder vergrößert. Diese Kinder kommen aus ärmsten Verhältnissen und haben jetzt dreimal wöchentlich Geigenunterricht.
Beide Gruppen hatten im Jahr 2024 besondere Auftritte, unter anderem an der renommierten Makumira University, wo sie ihr Können vor Publikum präsentieren durften. Der Unterricht wird von zwei einheimischen Musiklehrern und engagierten Volontären aus Deutschland durchgeführt.
Ein Meilenstein des Jahres 2024 war die Eröffnung der neuen Musikschule in Mbeya im Süden Tansanias. Diese bietet nun einen festen Ort für den Musikunterricht, der zuvor an der Iwindi Secondary School stattfand. Da dort keine Räume mehr zur Verfügung gestellt werden konnten haben wir uns entschlossen, eine Musikschule für die ganze Region zu bauen. Dank des neuen Music Culture Center können auch Kinder der benachbarten Primary School sowie aus umliegenden Dörfern an den Programmen teilnehmen. Die Zusammenarbeit mit der Iwindi Secondary School wurde erfolgreich fortgesetzt, und die Kinder begeisterten bei Veranstaltungen mit ihrem Chor, ihrer Band und ihrer traditionellen Tanzgruppe.
Besonders hervorzuheben sind die Workshops, die im März und Oktober 2024 stattfanden. Zehn Studierende der Hochschule für Musik und Theater München unterrichteten die Kinder in verschiedenen Disziplinen wie Schlagzeug, Trompete, Saxofon, Posaune, Klavier und Chor. Gleichzeitig wurden auch Stipendiaten der Makumira University als zukünftige Musiklehrer ausgebildet. Insgesamt nahmen mehr als dreihundert Kinder an den Workshops und am regelmäßigen Unterricht teil.
Im Jahr 2024 haben wir das Projekt mit 3.000 Euro unterstützt.
